Открытая межрегиональная олимпиада по астрономии им. Ф.А. Бредихина (далее – Олимпиада) согласно распоряжению Министерства образования и науки Самарской области 145-р от 14.02.2020 года проводилась в два тура.

Первый отборочный заочный тур проходил в период с 15.02.2020 года по 31.03.2020 года в двух возрастных параллелях: 7-9 классы и 10-11 классы. Обучающимся в каждой возрастной параллели были предложены по 12 задач двух уровней сложности с общим количеством баллов, равным 120. На Олимпиаду было зарегистрировано 331 обучающийся из Самарской, Ульяновской, Тамбовской, Нижегородской, Брянской, Курской, Свердловской областей, республики Мордовия и Красноярского края. Наиболее активными участниками в этом туре стали представители Самарской области, республики Мордовия и Брянской области. По итогам первого тура составлены рейтинги участников в двух возрастных параллелях и определены участники второго (заключительного) тура Олимпиады. Кроме того, согласно положению Олимпиады, к участию во втором туре были также допущены победители и призеры муниципальных этапов Всероссийской олимпиады школьников по астрономии. Общее количество обучающихся, допущенных к участию во втором туре составило 74 человека.     

Второй (заключительный) тур Олимпиады проходил в дистанционном формате (в связи с неблагополучной эпидемиологической обстановкой в Самарской области, обусловленной распространением новой короновирусной инфекции). В воскресенье, 19.04.2020 года с 10.00 до 14.30 по Самарскому времени приняли участие 47 приглашенных обучающихся. В 10 часов 00 минут на базе официального сайта Самарской областной астрономической школы (https://sites.google.com/site/samrasolimp/) были запущены электронные формы регистрации и автоматического сбора решений задач, в том числе предусматривающие  возможность приема и графических материалов. В каждой возрастной параллели (7-9 классы и 10-11 классы) участникам было предложено по 6 задач, с общим количеством баллов, равным 120. В младшей параллели задачей, правильный ответ для которой представили большинство участников, стала задача №1 о классических планетах Солнечной системы и условиях их видимости. А самыми трудными задачами оказались задачи №5 и №6 о проверке фактов из далекого прошлого Земли и динамику кометы Борисова. В старшей параллели самыми популярными задачами стали задачи №1 и №2 про видимость двух звезд (Веги и Капеллы) и про систему «Земля-Луна» и их наблюдениях из окрестностей Марса. Самыми трудными задачами в этой возрастной группе оказались задачи №4 и №6 об условиях невидимости Луны и о свойствах колец Сатурна. В течение всего второго (заключительного) тура в дистанционном формате были организованы оперативная обратная связь с участниками тура с использованием группы «ВКонтакте» и методическое сопровождение с использованием YouTube-канала Самарской областной астрономической школы. 

После завершения второго (заключительного) тура в дистанционном формате всем участникам предложено пройти экспресс-опрос об уровне его проведения и о качестве, сложности и увлекательности предложенных задач. Все респонденты дали высокую оценку уровню проведения Олимпиады в дистанционном формате и предложенным задачам. Некоторые участники высказали пожелание увеличить время проведения подобных туров в дистанционном формате в будущем. Другие участники отметили целый ряд положительных качеств в проведении Олимпиады в дистанционном формате, среди которых проблема плохого почерка, равенство всех участников в использовании IT-технологий и др.

Члены жюри высоко оценили широкую географию Олимпиады, большое количество ее участников, уровень представленных решений и использования IT-технологий как при проведении самого тура, так и при проверке работ, а также выразили благодарность Всем участникам второго (заключительного) этапа Олимпиады, их педагогам и организаторам Олимпиады.

Поздравляем победителей и призеров!

Параллель 7-9 классы

Параллель 10-11 классы

В региональном центре выявления, развития и поддержки талантливых детей и молодежи «Вега» закончилась особенная профильная смена «Математика/Информатика-8». Ее отличие от других смен в том, что впервые она проходит в дистанционном формате. И хотя современное образование немыслимо без компьютеров и Интернета и использование современных телекоммуникационных технологий называется одним из самых перспективных способов обучения, новое взаимодействие стало вызовом как для организаторов смены, так и для принимающих в ней участие обучающихся.

Вызов был принят. Три недели прошли незаметно и плодотворно, стали временем развития не только для ребят, но и для всего педагогического коллектива Центра. Одним из плюсов смены стало то, что обучение проходило дома, в привычной для детей обстановке, в привычном ритме жизни. Каждый участник смены сам определял темп обучения: кто-то разбирался в материале быстро и точно, кто-то возвращался к видеоматериалам несколько раз, о чем свидетельствует большое количество их просмотров.

В организации и проведении дистанционной профильной смены особую роль играет педагогический состав, сопровождающий обучающихся в течение всей смены. Творческие и высококвалифицированные педагоги-наставники – Бурдасова М.П., Елисеев Д.Ю., Игнатьев М.В., Макарова О.А., Шурыгина С.В. – провели свои занятия на различных цифровых платформах: youtube.com, Skype, ВКонтакте, погружение в модуль «Программирование. Python»,проходило с использованием программы Discord.

Первая дистанционная профильная смена в «Веге» оказалось успешной. Результаты позволяют с уверенностью отметить, что участники смены стали более самостоятельными, мобильными и ответственными. Возможно, не у всех ребят эти качества проявились в полной мере, но высокая мотивация к обучению помогла им успешно завершить смену и получить именной сертификат.

   Мы желаем всем обучающимся дальнейших успехов и благодарим коллег за высококвалифицированную и эффективную работу!

Поздравляем победителей и призеров регионального трека Всероссийского конкурса

научно-технологических проектов «Большие вызовы», по итогам которого обучающиеся Центра показали следующие результаты:

Поздравляем победителей и призеров окружного этапа конкурса «Взлет», по итогам которого обучающиеся Центра показали следующие результаты: